【幼儿园精品教案】小班下学期数学教案《水果排队》

发布于:2021-06-11 04:58:26

【幼儿园精品教案】小班下学期数学教案《水果排队》

【活动目标】 1、通过看一看,比一比,排一排的感知活动,学*按大小顺序将 3 以内的物体进行排序。 2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3、能积极参与活动,对排序活动感兴趣。 【活动准备】 1、趣味练* 2、大小不同的苹果,操作底板。 3、音乐,水果若干。 【活动过程】 一、创设情境,激发兴趣。 1、师:水果大丰收喽,让我们坐上车,一起去果园看看吧。 2、在音乐的伴奏下,教师带领幼儿参观果园。 二、学*按大小顺序将 3 以内的物体进行排序。 1、看看说说,引导幼儿观察并比较大小。 (1)提问:这是什么水果?数一数有几个苹果呢? (2)这些苹果有什么不一样呢?哪一个最大?哪一个最小? (3)请三位小朋友上台来分别摘一个苹果,让幼儿说出谁摘的小 苹果,谁摘的大苹果,谁摘的最大的苹果。 2、学*将 3 个苹果按从小到大的顺序排序。

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(1)按从小到大排序。 师:刚刚长出来的苹果是很小的,后来才慢慢地长大,谁能把这 些苹果从小到大一个个排一排,表示苹果是怎样一点点长大的吗? (2)请幼儿先比较出大小,再按照从小到大的顺序练*排序。 (3)幼儿和教师一起说排序的规则:小的——大的——最大的。 3、练*将 3 个苹果按从大到小的顺序排序。 (1)按从大到小地排序。 师:果园的水果运到水果店了,我们去看看叔叔阿姨是怎样整理 苹果的吧。咦,叔叔阿姨把最大的苹果排第一,后面应该怎么排呢? (2)请小朋友尝试从大到小排苹果。 (3)幼儿和教师一起说排序的规则:大的——小的——最小的。 三、操作巩固,加深按大小顺序将 3 以内的物体进行排序方式的 理解。 1、师:很多小朋友们给苹果排队排得可真好,可是水果店里还有 许多水果没有摆放整齐,叔叔阿姨也想让小朋友帮忙,叔叔阿姨告诉 吕老师一个秘密,这些水果喜欢按从小到大或从大到小的样子来排队, 你们愿意帮忙吗? 2、幼儿操作活动,进一步掌握有规律的排序方法,教师适当指导。 3、评价幼儿的操作材料,鼓励幼儿说说自己的操作结果。 四、快乐水果宴 师:水果店的叔叔阿姨非常感谢小朋友的帮助,他们准备了香甜 的水果,让我们一起去品尝吧。

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